У межах еколого-освітньої роботи для учнів 5–6 класів Деснянської гімназії було проведено практичне заняття зі створення флораріуму – моделі штучної міні-екосистеми.
Заняття складалося з двох етапів. Спочатку школярі пригадали, що таке екосистема, які види екосистем існують та з яких компонентів вони складаються. Окрему увагу було приділено поняттю штучної екосистеми та прикладам її створення людиною.
Практична частина передбачала самостійне виготовлення флораріуму. Працюючи за покроковою інструкцією, учні створювали власний «живий світ». Тематикою заняття став пустельний оазис. Діти активно долучалися до роботи, співпрацювали в командах, а завершальним етапом стало оформлення композиції та створення назви для свого маленького «всесвіту».
Важливо, що навіть під час повітряних тривог заняття відбувалося в укритті, де учні продовжували навчатися, досліджувати та творити. Такі заходи сприяють формуванню екологічного мислення, відповідального ставлення до природи та розвитку творчих навичок.
Створюючи власні міні-екосистеми, діти на практиці переконуються: турбота про життя, природу і довкілля починається з кожного з нас.
Людмила Науменко, нач. відділу еколого-освітньої роботи та рекреації