Заняття пройшло у форматі живого спілкування, ігор та інтерактивних завдань. Школярі разом з фахівцями парку з’ясовували, як дикі тварини переживають зиму та які біологічні «суперздібності» допомагають їм вистояти під час морозів. Діти дізналися про три головні стратегії виживання у природі: міграцію, сплячку та адаптацію організму.
Особливий інтерес викликали факти про зимовий сон і справжню гібернацію: як сповільнюється серцебиття, знижується температура тіла та економиться енергія у ведмедів, їжаків і кажанів. Не менш захопливою була розповідь про тварин, що залишаються активними — як вони змінюють хутро, накопичують жир, облаштовують укриття під снігом і запасають корм.
Під час ігор «Пульс ведмедя», «Одягни тварину» та командної вправи «Стратег виживання» учні змогли відчути різницю між активним і «економним» режимом життя тварин, навчились розрізняти поведінкові й фізіологічні адаптації та спробували себе у ролі справжніх дослідників дикої природи.
Завершився захід обговоренням того, як люди можуть допомогти тваринам узимку: правильно підгодовувати птахів, не руйнувати природні укриття, дбати про воду та зберігати спокій у місцях перебування диких мешканців лісу.
Такі зустрічі формують у дітей екологічне мислення, повагу до природи та розуміння, що навіть найменша допомога може стати для когось питанням життя.
Алла Наливайко, фахівець Мезинського НПП