Українська хата кутами багата!

Оселя – хата, вірний друг людини від народження і до останніх днів життя. Недаремно кажуть: «Мій дім – моя фортеця»!

Усе, що ми нажили, що надбали від батьків та дідусів, чим збагатилися й освятилися – хатнім пожитком, дітьми, згодою чи суперечкою, добрим словом, спогадом у цій хаті – все це, є нашою Берегинею.

Саме в хаті твориться людська доля, складаються пісні і легенди. Хата, як і людина, уміє плакати і усміхатися, вона може бути весела і сумна, пихата і доброзичлива. Все залежить від того, яка родина в ній мешкає. До рідної оселі завжди з’їжджаються діти, мов ті лелеки, які щовесни прилітають до свого гнізда.

Ось, і учні 6-Б класу Коропської ЗОШ І-ІІІ ст. імені Т.Г.Шевченка завітали на народознавчий аукціон «Українська хата», до віртуального українського народного житла, до прекрасної оселі, де завжди панують мир, спокій і злагода.

Дві команди «Паляниця» та «Січ» поповнили свої знання з краєзнавства відповідаючи на питання:

  • Яким матеріалом у старовину вкривали дах? 
  • Яку тварину першою впускали у новий дім? 
  • Найсвятіше місце в селянській оселі?
  • Що знаходилося в «красному куті» хати?
  • Що зберігали наші предки у клунях або стодолах? 
  • Яка давня слов’янська богиня опікувалася добробутом у домі, була його охоронницею?

Наталія Сіра, директор Мезинського музею

21 березня до Міжнародного дня ляльки в Мезинському археологічному науково-дослідному музеї імені В.Є.Куриленка діти ознайомилися з особливостями та традиціями створення ляльки-мотанки, а також кожен виготовив власний оберіг.

Лялька-мотанка – це предмет української культури, який символізує благополуччя, добро та надію на краще, є сильним сакральним захистом.

Наші пращури виготовляли такі види ляльок-мотанок:

Ігрові (дитячі) – такі ляльки створювалися для забави дітей, що допомагали розвивати в малюків дрібну моторику та допомагали маленьким дівчатам відчути себе в ролі матері. До дитячих ляльок мотанок можна віднести й ті, в які обгорталась м’якушка хліба, що використовувалося в якості соски для немовлят.

Обрядові – цей вид ляльок застосовувався для особливих подій та свят, даючи їй відповідно назву: Вербна, Наречена, Масляна, Пасхальна тощо. Часто обрядові мотанки використовувалися під час весільних обрядів.

Обереги – оберіг лялька-мотанка мав захищати дітей та дорослих від злого духу, біди та хвороб. Такі витвори мистецтва створювалися для певних функцій: добробут та багатство, вагітність та здоров’я, злагода та щастя.

Створення мотанки в народі називають «кутанням», оскільки він дуже схожий на сповивання немовляти. Цей процес виконувався лише зі щирими почуттями та намірами і практично не змінився за останні кілька сотень років.

Наталія Сіра, директор Мезинського музею

Відзначаємо Всесвітній день водних ресурсів разом з учнями Коропської школи

22 березня світова громадськість буде відзначати Всесвітній день водних ресурсів. Його відзначення покликано привернути увагу людства до цінності води. І недарма. Адже частка прісної води на Землі складає 2,5-3% від всієї кількості води, решта – солона, непридатна для пиття. 90% всіх запасів прісної води міститься в льодовиках. І лише 1% прісної води – це вода придатна для пиття. Для прикладу, на кожну ванну солоної води припадає 1 літр прісної, з якої лише 1 чарка доступна для пиття.

Напередодні Всесвітнього дня водних ресурсів ми завітали до учнів 5 класу Коропська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Т.Г.Шевченка.

Під час інтерактивного заходу діти поглибили знання про важливість водних ресурсів для навколишнього середовища та життя людей.

💧Яку роль відіграє якість води та як її можна покращити дізналися під час цікавого експерименту з очищення води.

💧Діти активно брали участь у водній естафеті, намагаючись економити воду. Після чого ми обговорили корисні звички у повсякденному житті, які допоможуть зберегти цей цінний ресурс.

💧На завершення заходу учасники отримали наліпки, на яких самостійно написали, чому важливо берегти воду!

Вода – це основа життя, тож давайте цінувати її та дбати про водні ресурси нашої планети!

Марина Усок, пр. фахівець з екологічної освіти Мезинського НПП