Про найбільшого гризуна Європи, пристосованого до напівводного середовища – бобра річкового дізналися учні 4 класів Понорницького і Авдіївського ліцеїв під час чергової зустрічі з екоосвітянами Мезинського НПП. Переглянули відео про природного інженера, а також фахівець познайомила учнів з анатомічними особливостями черепа бобра. Найбільше дітей зацікавили зуби (великі різці помаранчевого кольору, якими підгризає дерева, корою яких харчується і з яких будує собі житло та корінні зуби, які зазвичай не мають коренів). На закріплення пограли в гру «Так-Ні».

Лариса Подоляко,
провідний фахівець з екологічної освіти

Увага❗️ Стартує он-лайн голосування за найкращу роботу у конкурсі малюнків “Тендітна посмішка весни”. Відзначте роботу, яка найбільше сподобалась, вподобайкою.

Частина 1. Роботи учнів перших класів.
https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633621925470792 
Частина 2. Роботи учнів других класів
https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633630818803236 
Частина 3. Роботи учнів третіх класів
https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633682655464719
Частина 4. Роботи учнів четвертих класів
https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633694438796874
Частина 5. Роботи учнів п’ятих класів
https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633706078795710
Частина 6. Роботи учнів шостих класів
https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633718055461179
Частина 7. Роботи учнів сьомих класів
https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633724288793889
Частина 8. Роботи учнів восьмих класів https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633726295460355
Частина 9. Роботи учнів дев’ятих класів та категорії “Дорослі”
https://www.facebook.com/MezinNNP/posts/633728658793452

Як змістовно провести урок історії – звичайно в музеї!

       На екскурсію до Мезинського НПП завітали учні Понорницького ліцею. Вразили їх фігура мамонта на місці палеолітичної стоянки, експонати археологічного музею. Розповідь фахівців у музеї про Мезин у добу палеоліту та в філіалі про суспільне життя на Мезинській палеолітичній стоянці наповнили знаннями світлі голови малечі. Інтерактив з крем’яними проколками, вохрою також прийшовся до душі. Отож, головна мета – поглиблення знань з історії краю, побуту та суспільного ладу первісних поселень у рамках шкільної програми – досягнута.